“把每一根細(xì)篾條彎成圈，接口處固定住，搭建成一個(gè)球形……”7月28日，共青團(tuán)重慶市銅梁區(qū)委在安居古城文廟舉辦非遺主題研學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們圍著扎龍師傅，聚精會(huì)神地看著篾條在師傅手中慢慢變成一個(gè)龍珠。

活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了手工扎制龍珠，并體驗(yàn)了龍舞表演。在龍燈彩扎體驗(yàn)環(huán)節(jié)，市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)龍燈彩扎工藝傳承人周建指導(dǎo)學(xué)生們將長(zhǎng)短不一的竹篾彎曲成圓，再通過精巧的布局連接，成為穩(wěn)定的球形骨架，一顆龍珠便已初具雛形。

在深入挖掘非遺資源的基礎(chǔ)上，銅梁區(qū)近年來(lái)積極組織各非遺傳習(xí)場(chǎng)所開展非遺研學(xué)系列活動(dòng)，不斷豐富青少年的假期生活，促進(jìn)了非遺活態(tài)傳承。不同于簡(jiǎn)單的參觀活動(dòng)，“沉浸式”的體驗(yàn)過程，讓青少年在研學(xué)中近距離接觸非遺，親身感受傳統(tǒng)文化魅力，在實(shí)踐中增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同。

其中，擁有千年歷史文化底蘊(yùn)的安居古城正是暑期青少年學(xué)習(xí)非遺的主要“課堂”。除了龍燈龍舞，位于安居古城后河街的“何代科書場(chǎng)”隔幾天就會(huì)迎來(lái)滿滿一屋子的中小學(xué)生。“暑期研學(xué)活動(dòng)申請(qǐng)電話就沒斷過，本月已經(jīng)舉辦了10余場(chǎng)活動(dòng)，每場(chǎng)反響都很熱烈。”銅梁金錢板非遺傳承人何代科說(shuō)。

研學(xué)活動(dòng)中，何代科不僅要給學(xué)生們表演，還耐心地指導(dǎo)他們掌握金錢板的基礎(chǔ)技藝方法，并學(xué)唱一些詞句。“別看金錢板就幾塊小竹片，要打擊出各種聲音可真不容易。”參加活動(dòng)的學(xué)生說(shuō)。

“‘體驗(yàn)式’的非遺研學(xué)，能夠幫助青少年提高對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)知水平，營(yíng)造良好的非遺傳承氛圍。”銅梁區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，接下來(lái)，將通過更豐富多彩的活動(dòng)形式，讓青少年學(xué)習(xí)更多的非遺知識(shí)和技藝，促進(jìn)非遺保護(hù)傳承和創(chuàng)新發(fā)展。（文/李慧敏 圖/銅梁區(qū)融媒體中心）